为积极响应留“浙”过年号召，金华职业技术学院来自外省的教师也纷纷加入了留“金”过年的队伍。

　　老家在四川安岳的刘子坚老师，便是此次留“金”过年队伍中的一员。作为人工智能领域的专家，在2020年疫情期间，他便带领学生团队深入企业一线助力复工复产，帮助企业开发智能设备。

　　近日，他回访了曾经助力复工复产的企业——金华市强宏板式家具机械有限公司。这一次，刘老师针对企业新设备的控制系统开发进行相关技术问题探讨，确定了2021年将进行基于机器视觉的横向优选截断锯的研制，并同时辅助企业申报金华市科技计划工业类重大项目。

　　此外，在永康浙江新的椅业有限公司，刘老师积极与企业老板探讨“智能制造”改造项目，深入调研了工业机器人在取料、放料等领域的应用……帮助更多的企业解决技术难题，成为了刘老师在这个春节最大的心愿。

　　“浙江这片土地孕育了勇于创新、讲求实效的浙江人，这种精神深深地感染着我，既然选择了留‘金’过年，那我也要入乡随俗，和大家一起奋斗！”刘子坚说。

　　学校放假后，林洁老师选择短时间留校，指导学生准备来年的职业技能大赛。但随着疫情防控等级的不断提升，林洁无法返回江西老家。简单地与家人报备后，林洁便安心留校，并迅速组建了一支28人的师生团队，讨论制定了寒假训练方案，在学生离校前进行集中培训，在学生离校后利用学习通和钉钉线上平台，继续指导学生的假期学习。

　　“按照往年比赛是在3月底4月初的样子，时间真的很紧，寒假如果浪费了这段时间，等过年回来学生技能肯定有下降。虽然无法回家过年，但是能和学生一起备赛也是值得的。”林洁老师说。寒假期间，林洁每天都会准时出现在线上，与同学们交流复习要点、解答备赛难题。

　　在金华职业技术学院，像林洁和刘子坚老师这样的留“金”教师还有很多。柴瑞磊老师是学校新进员工，辽宁人。寒假期间通过线上会议指导学生团队研发智能汽车摩擦器片生产设备的控制系统，他选择留“金”；陈晓龙老师是福建人，因为要与团队一起研讨教学能力大赛，他选择留“金”；胡平老师是黑龙江人，为了准备微课大赛，她选择留“金”。

　　他们选择了留“金”，也选择了一个别样而充实的春节。